充满迷幻色彩的手绘复活节面具、一次性筷子和黏土搭建的农家小院、废旧纸张和软硬塑料搭建的缩微校园模型、图形各异色彩斑斓的马克杯、定格动画的拍摄实景……这里不是个性化用品商店，而是日前举行的天津师范大学美术与设计学院动画专业学年展的现场，琳琅满目的展品均出自动画专业08、09级学生之手。据悉，天津师范大学于2008年在本市率先开设动画设计本科专业，2012年即将毕业的本科生将成为本市首批集创意与技术于一身的全能型高端动画人才，而距离毕业还有很长时间，就已经有企业提早来学校“哄抢”人才了。
　　大二开始“实战” 参与项目可获报酬
　　天津师大动画教研室主任沈葳向记者介绍，动画片创作人才至少要具备影视编导、美术设计、动画基础理论、动画制作和计算机数字技术应用五个方面的知识结构，同时动画设计专业是操作性、实践性很强的专业。为此，学校有一套“学用结合”的培养方式。 “目前，师大动画专业分为二维和三维两个方向。 大一为基础知识学习期，课余定期组织学生到企业实习基地参观，让他们找到自己的兴趣和优势所在； 大二、大三是专业初级学习与技能提高深入期， 提倡学生加入实战，鼓励参赛以及用‘威客’等形式让学生与社会实践相结合，学校将实际项目直接带入课堂，整个动画的生产完全按照动漫企业的流程和管理方式来进行，无论师生， 按照自己所担任的工作种类和工作量给予一定报酬，增加学生的参与积极性， 让他们在学期间就对市场有所感触；大四则以社会实习与毕业设计为主，更大限度地挖掘学生潜力。”
　　与市场对接 企业提前两年“抢人才”
　　沈主任介绍说，为使学生在走出校门时能够和企业实际用人要求达到“无缝链接”，学校积极与动漫企业开展合作，“老师们经常将优秀动画公司的部分业务承接下来按难易程度分配给不同年级的同学，手把手地教他们如何做出符合市场需求的动画产品。”
　　沈主任说， 以往那种推荐实习的方式早已被企业主动挖人的新形式所取代。“08级李岁良等4名同学就凭借实习中的突出表现被天津市庚启动画公司‘相中’，提前两年预定他们毕业后直接进入该公司。”沈主任表示，天津如今正在积极打造中国动漫产业的“新地标”，“首批动画专业本科生毕业后，具有广阔的发展空间，相信中国的动画行业会在他们手中实现国际化，他们一定会创作出更精彩的中国版‘阿凡达’。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011-01-07
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （新闻来源：人民网）